タグ：#サポート理論が付いている記事一覧
【子ども発達障がい支援アドバイザー】『サポート理論No.４』 ｜ 我が子の特性に知り、適切な対応をする。コレだけ。
今まで学んで思うことがあります。それは、子どもの特性に親がついていけない…という“だけ”のような気がしました。ただ、そのズレが非常に危険です。 そのズレを“わが子に合わせる”のではなく、“世間と合わせる”ことをしていたら、どんでもない災難が子どもに降りかかります。しかも、親自身が被害者と思っていたらもっと最悪で、早…
【子ども発達障がい支援アドバイザー】『サポート理論No.３』 ｜ それは病気ではありません。自閉スペクトラム症（ASD）
『発達障がい』を学ぶにあたり、私自身この世界の明確な知識と理解、対処法の常識を知り、より良い選択肢を増やす。 そして、知識が分かればより良い対応に繋がるを思っています。 近年、法改正されて…自閉スペクトラム症（ASD）・ADHD（注意欠如・多動症）・学習障害（限局性学習症、LD）といった具合に、３０年前には無かっ…」
【子ども発達障がい支援アドバイザー】『サポート理論No.２』 ｜ グレーゾーンについて、親が正しい知識を学ぶ時がきました
『発達障がい』を学ぶにあたり、私自身この世界の明確な知識と理解、対処法の常識を知り、より良い選択肢を増やす。 そして、知識が分かればより良い対応に繋がるを思っています。 近年、法改正されて…自閉スペクトラム症（ASD）・ADHD（注意欠如・多動症）・学習障害（限局性学習症、LD）といった具合に、３０年前には無かった…
【子ども発達障がい支援アドバイザー】『サポート理論』 ｜ 子どもは悪くありません。親が学ぶべき時がきました。
『発達障がい』を学ぶにあたり、私自身この世界の明確な知識と理解、対処法の常識を知り、より良い選択肢を増やす。 そして、知識が分かればより良い対応に繋がるを思っています。 学んだことを、そのまま書き留めます。 同時に私の気持ちも記し、このようにアウトプットし学びを深めたいと思います。 では、より生きやすい世界にするた…